这个人给他印象很深，让他不得不去怀疑读那么多书是为了能够给样板填字。
之前去到明安城听课，课上的夫子也说，就照着样板作答，选词尽选三雅四骚五经六义七论八说的重点句子。课堂里的每个学生都照着夫子说的那样做，背一套样板，便只管把三四五六七八的重点句子背得滚瓜烂熟。
文举考试，真的是这么考的吗？
宋书生无数个夜晚都这样想过。他想通过文举考试，但他觉得那种背样板的方式不是在读书，只是像木头一样记句子。
要是真的在考场上，自己怎么答题呢？自己要不要也去背一套样板？
他觉得很奇怪，很奇怪。
他所认识的同行读书的人都劝他说不要自己瞎来，老老实实背一套前辈们总结的样板，要是选词好，第一趟考还是能过的，自己瞎来肯定是过不了的。
但他不喜欢背样板。他始终记在心里，九年前，那个叫胡兰的姐姐说，她读书不是为了某件特定的事，只是将其当作生命的一部分，像吃饭、睡觉那样。
那样的想法影响着他。他在心里认同，也觉得读书人不当只是为了考试而读。
所以，他想在考卷上写下自己学到的知识，而不是别人的样板。
但，不用样板真的过不了考试吗？
他自然是不服气的，可是如果真的过不了，自己该怎么办？他想着娘亲的期待，想着爹那欲言又止的样子。如果自己因为没有用样板而在第一堂考试就落榜了……他能接受自己学问不够而落榜的结果，不能接受没有用样板所以落榜。
雨停了。周围变得更加安静。
他反而越发躁动了。
读了那么久书的他，第一次怀疑自己根本不是在读书，只是在认字。
到底要不要用样板？
眼见着离考试不久了，如果现在马上背样板，还来得及。他得尽快做决定。
如果自己这次使用了样板，那么一定会有下一次吧。他想着。这是一种对“约定俗成”的服从，是将读书变作应试的软弱行为。他无法想象，自己或许有一天会变成同村那个疯书生的样子，读了一辈子书，只念着个样板样板。
该怎么办？
他看向面前的《清风》。
书里有一句话——
“清风知意，意在清风”。
他喃喃，“清风真的知道我在想什么吗？知道的话，能告诉我答案吗？”
他推开窗，夜风吹进来。
他闭上眼，感受着五月的清风。
……
……
看着眼前这白中泛黄的空白纸张，宋书生有些出神。
笔墨砚台都在旁边准备好了，只待他提笔作答。
四周的同考皆提笔，纷纷作答，洋洋洒洒，好不畅快。
他迟迟没有提笔。
“终究，还是背下了那片样板……”
他颤巍巍地提起笔，顺了顺纸张，沾墨，落笔——
取题：尚书读因守方考。
作答：
“解古今语……”
写下“解古今语”的那一刻，他如同失去了所有的兴趣，手中笔不肯再下半分……
这是一份样板。他只需要在后面引用一句“三四五六七八”里的名言，再把这句名言作个解，就能完成第一部分。
他还能清楚地记得第二部分，第三部分以及尾语的样板是什么内容。
他只需要在样板之间填一些字就够了。
很简单。但他做不到。
这不是在读书，这绝对不是在读书。
他无法容忍自己这样作答。这一定是辜负了自己读的圣贤书，一定是辜负了胡兰姐姐的期待，一定是辜负了先生留给自己的《清风》。
他稍稍偏头，看向窗外，渴盼着从外面吹进来一缕清风……
窗外的梧桐叶动了动。不知是清风一直在，还是清风回应了他吹了进来。
他桌子上的试卷纸抖了抖，发出簌簌之声。此刻，这声音听在他耳朵里，就像是清风给他的回答。
他的眼神逐渐变得清明。
清风并没有真的告诉他该怎么做。他只是一下子就想明白了，自己是个读书人，不是答题人。读书人的世界很广阔，风景很美好，不该被限制在考场一隅。
他提笔一把划掉自己写在的字，举起手。
监考司员走过询问。
宋书生请求再给他一张空白的纸。
新的纸张送到他桌子上后，他立马提笔，畅快取题：
“论文举应试样板之于读书人二三”。
作答：
“尚书真古文，今已失义而见，然书中之奥义蛮生……”
挥汗如雨，却神清气爽。
宋书生最后一个作答，第一个走出考场。
离开考场后，他望着天上的云层与树冠，又一次感受到了读书的美妙之意。
他大笑着离去。
……
……
文举第一堂考试出榜这天，宋书生浑然不知，如痴如醉地看着圣贤之书。今儿个云少，雕琢气太阳就显得格外亮堂，虽说树冠高高压在天上，但依旧不妨碍有着“好坏天气”之分。
今儿个就是好天气。宋书生在小时候最喜欢待的小山坡上看书。他喜欢这里，因为这里可以看到周围所有能过路的地方。因为期待着一些人，所以更加喜欢这里。
他的爹娘可比他着急多了，早早地就候在镇上的布告栏旁。
贴红人捧着红榜来到布告栏。所有等候在这里的人立马让开位置。
待到红榜张贴完毕后，所有人又立马凑上去。
宋书生的爹娘从第一个名字看到最后一个，都没有看到宋书生的名字。
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